Метапредметные УУД: Регулятивные: Целеполагание: – формулировать и удерживать учебную задачу; – ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем; Планирование: – составлять план и последовательность действий; – адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности; – использовать речь для регуляции своего действия; Контроль и самоконтроль: – сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; Коррекция: – адекватно воспринимать предложения учителя, товарища по исправлению допущенных ошибок; Оценка: – выделять и формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения; Саморегуляция: – концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий; Познавательные: Общеучебные: – самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; – использовать общие приемы решения задач; – осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе исследовательского характера; – осуществлять смысловое чтение; – пользоваться учебными принадлежностями (линейкой); – учиться работать в заданном темпе; – соблюдать правильную осанку; Знаково-символические: – использование знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач; Информационные: – находить текст в оглавлении учебника, пользоваться заданиями и вопросами; – поиск и выделение необходимой информации из различных источников (текст, рисунок, схема); – обработка информации (определение основной информации) – фиксация информации в заданную таблицу; – анализ информации; – передача информации (устным способом); – применение информации; Логические: – подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделение существенных признаков; – сравнение; – построение рассуждения; обобщение Коммуникативные: Информационное сотрудничество: – проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; Планирование учебного сотрудничества: – договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; Взаимодействие: – формулирование собственное мнение и позицию; – строить понятные для партнёра высказывания; Вывесить на доску карточки (ЗАДАЧИ, ЗАГАДКА) 3. Актуализация знаний (3-4 мин) – Какие правила работы в группе вы знаете? У: Слышать собеседника, высказывать своё мнение, приходить к согласию. – устройство санитарно-защитных зон, как провел те выходные сочинение архитектурно-планировочные решения и др. Они помогут вам в групповой работе. – Ваша задача обсудить и наклеить на лист нужные высказывания. Официальный список изменений выглядит следующим образом: Мне всегда Яндекс диск больше нравился чем как провел те выходные сочинение гугловский, даже не знаю почему. Задание для работы в 1 группе «Задачи» 1 шаг. Ответьте устно на вопросы.
Возможно вы искали: Скачать на телефон приложение чат рулетка37
Сиськи зрелых вебка, фотосессия красивой девушки
В неясных случаях подтвердить диагноз позволяет МРТ. При дифференциальной диагностике прежде всего необходимо разграничить коронарогенную боль, т. е. стенокардию, и некоронарогенную – кардиалгию, и уточнить ее генез. 1. Локализация за грудиной или в области сердца; 3. Связь боли с физической или психоэмоциональной нагрузкой; 5. Сопутствующие симптомы: чувство нехватки воздуха, сердцебиение, слабость, потливость, страх смерти; Отличия коронарогенных болей от некоронарогенных: -прекращение в покое; При миокардитах характер болей самый разнообразный от кратковременных колющих до довольной интенсивных продолжительных. Зрелые бабы по вебке.
Наша команда стремится помочь вам принимать более взвешенные финансовые решения. Мы придерживаемся строгой редакционной политики. Данная статья может содержать ссылки на финансовые продукты наших партнеров. Мы открыто говорим о том, как мы зарабатываем деньги. –> Дебет и кредит простыми словами. Кредит и дебет отражаются по принципу двойной записи, которую выводит специалист в бухгалтерском учете. Запись должна содержать всего две основные колонки: приходную и расходную. Сиськи зрелых вебка.Чтобы достичь цели, каждый бизнес нанимает персонал, закупает сырье, производит товары или оказывает услуги, занимается их продвижением и продажами.
Вы прочитали статью "Как провел те выходные сочинение"
Красивые взрослые девушки 57Как скачать чат рулетку на ipad
